虛擬仿真實訓平臺
隨著信息技術(shù)的廣泛應用,教育有關(guān)部積極引導高校充分利用信息化技術(shù),這不僅能夠為學生提供實訓平臺,豐富實操技能,同時可以及時了解知識掌握情況,彌補在理論教學中因缺乏實踐而造成的教學難點,進而提高學生的技能水平。虛擬仿真實訓平臺依托3D動畫和VR等新一代信息技術(shù),學前教育在線互動教學公司,搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng),對虛擬仿真實訓課程進行合理設(shè)計,將學習與游戲相結(jié)合,模擬幼兒園真實工作場景,旨在建立信息化平臺,助推學前教育改革,為學生提供全方面的、服務(wù)于實踐教學的虛擬仿真實訓任務(wù),讓學生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場,培養(yǎng)學前教育創(chuàng)新型人才。
學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生搭配實訓演練模塊
本模塊參照《中國孕期、哺乳期婦女和0~6歲兒童膳食指南》,為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物,學前教育在線互動教學開發(fā),均衡搭配,根據(jù)學前兒童所需營養(yǎng)的特點、膳食攝入量和食物來源等營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識,結(jié)合學前兒童的膳食特點、膳食配制原則,以及膳食配制的方法和過程,將幼兒園膳食管理、營養(yǎng)評價和膳食衛(wèi)生等知識和要求融入到實訓任務(wù)中。實訓過程為操作者以營養(yǎng)師的視角,根據(jù)學園中幼兒的人數(shù)以及課程編排,以每日為單位,廣東學前教育在線互動教學,從提供的可選餐食中自主選擇飲食品類,并在一定區(qū)間內(nèi)輸入合理的配餐量,學前教育在線互動教學研發(fā),直到所有餐飲搭配滿足幼兒的能量和營養(yǎng)需要。
系統(tǒng)可將配備完的符合要求的一日餐飲項進行分組,分組名稱自定義命名 ,以達到一日飲食均衡的效果。并可將當前配置方案保存在系統(tǒng)中。
學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
學前衛(wèi)生情境交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要包含了各類急救工具;兒童心肺復蘇模擬;人體生理解剖各系統(tǒng)如運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等;兒童入園體檢;環(huán)境衛(wèi)生消毒;兒童營養(yǎng)衛(wèi)生;常見意外處理如小外傷、驚厥、出血、異物、眼外傷處理;常用護理技能如測體溫等;
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