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抓骨干教師培訓(xùn)，帶動(dòng)教師全員的校本培訓(xùn)，提升的整體素質(zhì)?？缮炜s看臺(tái)圖片

學(xué)校從政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等考核教師，學(xué)校首先積極組織和爭(zhēng)取更多的骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)、自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)和培訓(xùn)，讓他們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，回校后，充分發(fā)揮“二級(jí)培訓(xùn)”的作用-----辦講座、搞教研、換腦筋?？缮炜s看臺(tái)圖片其次，學(xué)校完善了教師校本培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)學(xué)校、教務(wù)處、年級(jí)組、備課組等各種組織和“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的多種形式，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、觀摩等培訓(xùn)活動(dòng)，骨干教師、牽頭教師每學(xué)期要完成“五個(gè)一”的具體任務(wù)，即每學(xué)期每人一節(jié)高質(zhì)量的研討課，一項(xiàng)素質(zhì)教育研究課題，一篇高水準(zhǔn)教育教學(xué)，一個(gè)有實(shí)效的教學(xué)建議，一次開(kāi)放性教研備課指導(dǎo)活動(dòng)。這種不斷提高校內(nèi)骨干教師水平和發(fā)揮校內(nèi)教師資源的做法使教師的整體素質(zhì)迅速提高?？缮炜s看臺(tái)圖片

滄州展達(dá)體育設(shè)施有限公司生產(chǎn)體育館可折疊伸縮活動(dòng)看臺(tái)座椅適用于體育館、游泳館、會(huì)議室、報(bào)告廳、操場(chǎng)等

可伸縮看臺(tái)圖片定陶一中學(xué)于，學(xué)校辦學(xué)理念，育人環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，師資精干，學(xué)展，教育成果顯著，社會(huì)聲譽(yù)良好。定陶一中學(xué)，辦學(xué)理念：尊重個(gè)性，和諧發(fā)展，以教師發(fā)展為本，以學(xué)展為本定陶一中學(xué)于，學(xué)校辦學(xué)理念，育人環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，師資精干，學(xué)展，教育成果顯著，社會(huì)聲譽(yù)良好。定陶一中學(xué)，辦學(xué)理念：尊重個(gè)性，和諧發(fā)展，以教師發(fā)展為本，以學(xué)展為本定陶一中始創(chuàng)于1950年，占地107541平方米，在崗職工538人，104個(gè)教學(xué)班，在校生5800余人。恢復(fù)以來(lái)，學(xué)校已為各類(lèi)高校培養(yǎng)輸送了近萬(wàn)名本科學(xué)生?？缮炜s看臺(tái)圖片先后被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省教書(shū)育人單位、山東省綠色學(xué)校、省級(jí)文明單位及山東省衛(wèi)生學(xué)校、省招飛單位、省體衛(wèi)藝教育宣傳單位、省級(jí)文體明星單位、山東省學(xué)生思想政治工作單位、省級(jí)電化教育化學(xué)校、菏澤市依法治校單位等。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓6座，辦公樓3座，綜合大樓1座，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，微機(jī)室4個(gè)，語(yǔ)音室2個(gè)，多媒體教室35座，學(xué)術(shù)報(bào)告廳1座，電子備課室、圖書(shū)室、閱覽室達(dá)到了國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；并設(shè)有音、美等教室?，F(xiàn)有男女宿舍樓6座，學(xué)生餐廳一座，各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊備。近年來(lái)，特別是省素質(zhì)教育工作會(huì)議以來(lái)，定陶一中從更新觀念入手，狠抓《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的落實(shí)，既重教書(shū)又重育人，在落實(shí)的教育方針?lè)矫孢~出了新的步伐?？缮炜s看臺(tái)圖片

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嘗試“分層、分組、分項(xiàng)”的新型體育課教學(xué)模式?？缮炜s看臺(tái)圖片

根據(jù)學(xué)校體育改革的總體思路，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們首先打破班級(jí)統(tǒng)一授課的形式，構(gòu)建了一個(gè)“面向全體學(xué)生、以人為本、自主擇師、分層分組分項(xiàng)”的開(kāi)放式的體育教學(xué)模式，打破過(guò)去教學(xué)的“三階段五步驟”，可伸縮看臺(tái)圖片，構(gòu)建了“學(xué)生主動(dòng)參加——培養(yǎng)興趣—發(fā)展特長(zhǎng)——培養(yǎng)習(xí)慣----終身體育”模式?？缮炜s看臺(tái)圖片傳統(tǒng)體育教學(xué)重教材而忽視學(xué)生的內(nèi)在需要，而這種教學(xué)模式要求，首先考慮學(xué)生，首先考慮提供學(xué)生參與的條件、參與的內(nèi)容、組織和方法。無(wú)論是籃球、排球、足球、乒乓球等常規(guī)項(xiàng)目，還是健美操、三門(mén)球、民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，都有專(zhuān)職體育老師授課，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)細(xì)則，在教學(xué)方法上，克服教師注入式、強(qiáng)制式的教學(xué)方法。尊重學(xué)生的參與權(quán)、選擇權(quán)，變“被動(dòng)體育”為“主動(dòng)體育”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，給學(xué)生提供一個(gè)良好　的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬松和諧的氛圍，為學(xué)生構(gòu)建善于表現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值、互相學(xué)習(xí)、相互交往的平臺(tái)。通過(guò)課改，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生興趣濃厚，身體素質(zhì)技能明顯提高，為終身體育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？缮炜s看臺(tái)圖片