學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

南寧學(xué)鋼琴，南寧孩子學(xué)鋼琴，鋼琴培訓(xùn)。

地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。 聯(lián)系人：張老師。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。

學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

課程特點：

1、全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂會及藝術(shù)活動。

3、師資力量和團隊：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請來“團隊”，團隊均由藝術(shù)學(xué)院教師和組成并定期對學(xué)員開展輔導(dǎo)課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

?? 分手練 鋼琴演奏是多聲性質(zhì)的，會遇到復(fù)雜的聲部層次問題要處理。兩只手或一只手的不同手指要負擔(dān)完全不同的演奏任務(wù)；如不同的強弱關(guān)系，鋼琴陪練中心，不同的節(jié)奏關(guān)系，不同的奏法、音色處理等。這需要兩只手或兩個以上手指做完全不一致的演奏動作，沒有分手練習(xí)作基礎(chǔ)，就沒有高質(zhì)量。另外，兩只手的技巧難度也全然不同，對負擔(dān)困難技巧演奏任務(wù)的手給予更多的練習(xí)不僅非常必要，鋼琴陪練多少錢，而且常常能更快地取得練習(xí)效果。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

不要急于干預(yù)孩子的淘氣行為，要努力分清行為的本質(zhì)和動機：是單純的淘氣，還是好奇心驅(qū)使下的探索行為，從而決定是加以勸阻，還是因勢利導(dǎo)。

2

家長要“童化”自己，公園路鋼琴陪練，要以小伙伴的身份和寶寶一起娛樂，有時還可以幫助寶寶出主意，想辦法，引導(dǎo)他將淘氣行為變?yōu)橛幸饬x的探索活動。

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多點“好笑”，鋼琴陪練老師，少點“好氣”。家長對孩子做出的淘氣行為往往會感到既好氣又好笑。如果孩子的淘氣不是太過分，那么不妨少點“好氣”、多點“好笑”，這不僅是出于營造輕松氣氛的考慮，而且還有利于你自己的健康。

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要給寶寶立個規(guī)矩，讓他從小就懂得什么事對的、什么是錯的。這個意識在寶寶頭腦中扎下了根，就會成為他的行為準則，形成自律。寶寶需要一個界限，這個界限給他展示什么可以做，什么不可以做。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車