為了鼓勵更多的年輕人選擇STEAM領(lǐng)域的，并追求STEAM相關(guān)職業(yè)，幫助他們將自己視為在這些領(lǐng)域能夠取得成功的人是很重要的。

其中一件常與科學(xué)家聯(lián)系在一起的東西就是白色實驗服，俗稱“白大褂”。

正如之前研究套裝和實驗服對成年人的影響時所看到的那樣，制服公司，衣服是改變一個人自我形象的有力工具，白大褂對青少年對角色影響同樣非常重要。

同樣的課程，不同的著裝。兩個班級中，一個班的學(xué)生在兩個月的時間里至少要穿10節(jié)課的實驗服，儋州制服，另一個班則不穿實驗服。

老師們給每個班級上同樣的課，以減少老師教學(xué)的差異。研究人員在這10節(jié)課前后對參與者進(jìn)行了采訪，還對他們進(jìn)行了前后調(diào)查，

同時考察了許多因素，比如他們作為一名科學(xué)家的自我意識、他們對自己與科學(xué)相關(guān)的技能的信心，以及他們是否有與STEAM領(lǐng)域相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)。

一些款式設(shè)計值得一提，也許可以幫助您在選購的時候做出決定。

除了一般的舒適及耐用之外，一部分小設(shè)計也是值得注意的，比如雙層口袋及防水層設(shè)計，袋口打棗工藝等。

護(hù)士服是護(hù)士穿的服裝，主要功能是保持衛(wèi)生及讓病患辨識護(hù)士。傳統(tǒng)的護(hù)士服包括了上衣、圍裙，以及護(hù)士帽。

護(hù)士服有許多不同的款式，新版護(hù)士服已經(jīng)不局限于傳統(tǒng)的單色調(diào)，各式顏色及圖案、條紋應(yīng)有盡有。

護(hù)士服向來是白衣天使美麗的裝束，不同年代文化背景下，護(hù)士服飾變化，折射著護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，

演繹著護(hù)理文化的文明與進(jìn)步醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，制服定做公司，也體現(xiàn)著護(hù)理事業(yè)的傳承、責(zé)任與創(chuàng)新。

1923年時，協(xié)和護(hù)校護(hù)生服裝改為淺藍(lán)色襯衫與白裙，頭戴一頂小方帽，這身素雅清淡的護(hù)士服裝，使人儀表非凡，當(dāng)時護(hù)生的服裝與氣質(zhì)吸引了許多青年女性投身護(hù)士職業(yè)。1926年，第八屆護(hù)士時，代表們討論并贊成不論男女護(hù)士均應(yīng)戴護(hù)士帽并著圍腰。那時，北京各醫(yī)院護(hù)士服樣為：短白褂，外罩長坎肩(南方稱背心)，護(hù)生的長坎肩為藍(lán)色，護(hù)士為白色。這種服裝易做易洗，但袖口過大，對于操作甚為不便，甚至將藥瓶從架上帶下，對于操作尤為不便。男護(hù)士服裝為白長衫，受美國護(hù)理界影響，左袖上繡有校名，這種男護(hù)士服裝常與當(dāng)時旅館及飯莊、茶房的長衫相仿，多有誤會，因此決定改變樣式。